提到英文有聲書界權威韓國JY Books出版社,台灣家長的印象多半是被譽為「洗腦神曲」的一系列JY經典繪本有聲書。我家這些年來陸續蒐集了不少JY版的有聲繪本和CD,兄弟倆百聽不膩,我也深深為韓國人製作英語教材的專業與用心折服,想頒一個「惠我良多」的匾額給JY。 (延伸閱讀:我家的私房英文有聲書單大公開

台灣讀者可能不知道,其實JY不只有經典繪本有聲CD,近年也推出一系列優質英語點讀教材,其中最讓我驚豔的就是JY Phonics Readers 自然發音說唱點讀教材(簡稱JPR)。

這套教材將JY最擅長的洗腦神曲功力發揮到極致,搭配直覺又方便的點讀書,從小寶寶到剛開始練習自行閱讀的大童都能透過好聽的歌曲與簡單的重複句,培養英文語感,熟悉英語閱讀必學的自然發音規則。只要聽過幾遍,一家老小都會忍不住跟著哼。

今年初我首次接觸JPR時,非常意外這麼優質的點讀教材為何在韓國發行三年後還沒有代理商引進台灣,詢問JY Books出版社,才發現他們原本搭配使用的韓國點讀筆,光一支筆就要價六千元台幣以上,再加購JPR教材就破萬,對台灣家長而言壓力太大。

直到今年韓國JY社長親自來台考查,選擇與台灣錄音點讀筆領導品牌KidsRead獨家合作(KidsRead忠實用戶覺得幸運),從韓國原裝進口JPR教材,台灣孩子終於也能用友善的價格享受這套優質英語點讀教材,在說唱遊戲間輕鬆打好自然發音基礎。

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由於家住日本,小寶哥小時候,我常為他怪腔怪調的中英文憂心,盡可能讓他多接觸中英文繪本和兒歌。YouTube上的免費兒歌資源很多,但中文歌品質讓人滿意的極少,新手媽媽時期我常疑惑:難道台灣小朋友都只能聽這些歌詞八股、編曲敷衍的罐頭兒歌?

將這個困擾與網友分享,台灣媽媽十個中有八個都大力推薦兩張謝欣芷老師的兒歌創作專輯:國語的《幸福的孩子愛唱歌》和台語的《春天佇兜位》。一聽之下驚為天人,沒想到台灣當代兒歌也能這麼悅耳耐聽又有創意,從小寶寶到大童,甚至大人都能享受。

成為謝老師的歌迷後,才發現當年網友推薦我的這兩張專輯是她的暢銷代表作,《春天佇兜位》入圍第18屆金曲獎傳藝類最佳兒童樂曲專輯獎、榮獲第18屆金曲獎傳藝類最佳作詞人獎,《幸福的孩子愛唱歌》則入圍第22屆金曲獎傳藝類最佳兒童音樂專輯獎。小寶哥對《幸福的孩子愛唱歌》中每首歌都琅琅上口,媽媽我則私心最愛台語專輯《春天佇兜位》,即使我家長輩沒人講台語,我也只會聽不會說,仍對台語文的獨特音韻與雋永歌詞著迷。

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自從之前分享KidsRead錄音點讀筆應用在錄製故事繪本和語言學習的經驗後,很多媽媽都拜託我在書團中多介紹一些附CD的優質英文有聲書,所以這次嘔心瀝血整理出我家兩兒最愛聽的經典有聲書,加入四月精選童書團。

▌英語初階橋樑書首選:Fly Guy 蒼蠅小子系列 ▌

Fly Guy 蒼蠅小子系列是亞馬遜書店4.5顆星推薦的初階英文橋樑書,是關於一個小男孩誤打誤撞養了一隻蒼蠅當寵物,與蒼蠅之間發展出的溫馨友誼和一連串搞笑故事。

蘇斯博士童書獎得獎作者Ted Arnold以簡潔淺顯的句型、漫畫風格的插畫與幽默的日常情節,讓剛開始練習閱讀的孩子和英文輕鬆變成好朋友。

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小寶哥小時候常有網友和廠商問我有沒有興趣開點讀筆團,向來堅持自己說故事才有溫度的科技山頂洞人我始終猶豫。

直到近一年前發現台灣品牌KidsRead錄音式點讀筆,能透過錄音貼紙自錄音檔或轉錄CD,將任何童書繪本圖卡做成點讀有聲書,我的史前小腦袋都驚呆了。在育兒路上我和KidsRead相見恨晚,好險有生第二胎,四歲寶哥才能託弟弟的福擁有錄音點讀筆這個學語言聽故事的好幫手,山頂洞人媽媽的進化永遠不嫌遲。

不管是多熱愛親子共讀的家長,總有分身乏術或感冒燒聲無法親自上陣說書的時候,點讀筆可以播放媽媽錄製的故事音檔或是出版社的故事CD。阿梅這年紀最愛點了會出聲的互動機關,只要看到書上熟悉的點讀貼紙,就會急著找「筆筆!筆筆!」兄弟倆每天都會主動用點讀筆播放中英文有聲書和童謠,玩耍時聽、吃飯時聽、睡前也聽,中英文聽說能力都有明顯進步。

最值得欣慰的是,有了點讀筆後,歷年來我費心收藏的優質有聲書和童謠CD點播率立馬翻了好幾倍,再也不用擔心小孩把CD播放器玩殘。(我家兩年來已經操壞了三台攜帶型DVD播放器,是否誇張)

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(以下書介摘自漢聲出版社的14隻老鼠系列套書簡介,影片為壽司與4歲半小寶哥的共讀記錄。目前已錄了五個故事,其他有空慢慢補上)

隨著生活型態走向都市化,這一代的孩子享受豐富的物質,但同時也失去許多寶貴的東西。其一,是失去體驗大自然的機會。其二,是缺乏與親人共同面對生活困難,同甘共苦、共患難的學習經驗。

此時,在世界中多優秀兒童圖畫書中,我們特別鍾愛岩村和朗的「十四隻老鼠」系列,並非因為它曾贏過比賽大獎,而是因為作者在這套書中流露出極豐富的自然觀察、家族生活體驗。這份自然之美與家族親情之愛交融無間的作品,使我們愛不忍釋,深覺它是最適合現代兒童看的圖畫書。

作者岩村和朗,一九三九年生於東京。他在東京藝術大學畢業後,一度曾任職於美術設計及電視卡通節目。然後,他全心全意投入圖畫書的創作。最有意義的是,他厭倦東京都市生活,毅然帶領家人到郊外,自己選地、蓋家屋、尋水源,克服種種生活困難,過「回歸自然」的生活。從這經歷,我們可以充分了解岩村和朗創作「十四隻老鼠」靈感的來源了。

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這三本林明子繪本超經典,劇情生活化又暖心,第一次獨自上街買東西的緊張、尋找走失妹妹的焦慮、跟媽媽玩尋寶遊戲的興奮期待......應該很少我這一代的小朋友沒讀過吧?

我不記得自己是哪一年看的,但永遠記得第一次讀《第一次上街買東西》和《佳佳的妹妹不見了》的忐忑,每次和小寶哥共讀都往事歷歷上心頭。

(以下故事介紹與作者簡介摘自漢聲出版社的林明子繪本書介,影片為酪梨壽司與4歲半小寶哥的共讀紀錄)

林明子經典繪本三書:第一次上街買東西、佳佳的妹妹不見了、今天是什麼日子

林明子1945年出生於日本東京,畢業於橫濱國立大學教育系美術科,是日本最活躍的圖畫書插畫家之一,曾獲日本產經兒童出版文化賞「美術大賞」。林明子大學畢業後,最早進入太陽雜誌,跟隨著名插畫家真郭博學習插畫,因受真郭博風格影響,所以對事物的觀察極細微精緻。後來由於她非常喜歡孩子,所以改畫兒童圖畫書插畫。

她的插畫最獨特之處是,完全依從幼兒看世界時的視線高度,以及小心靈的情緒感受,來描繪生活環境中的細節和情趣。

第一次上街買東西  文/筒井賴子  圖/林明子

你是不是對人生中的許多「第一次」感到印象深刻?第一次上學、第一次上班……每跨過一個「第一次」,人生便也跨入一個嶄新的領域。

對一個五歲的孩子來說,「第一次」獨自上街去買東西,那可是個偉大的探索歷程。雖然只是一條通往雜貨店的尋常街道,對書中的主角小惠來說,整條街道充滿著冒險事件──有一輛腳踏車迎面衝過來,小惠該怎麼辦?哇,跌倒了,小惠手中的銅版掉了,她會哭嗎?終於走到雜貨門口,小惠要怎麼跟老闆開口買東西?……

當小讀者在閱讀這本書的時候,也彷彿和小惠一起經歷了買東西的歷程。「第一次上街買東西」不但情節親切,圖畫更充滿了生活中細膩的情趣,烘托出主角小惠每一點心理變化,顯得份外動人。

希望這本書能給孩子帶來更多的勇敢、自信和快樂,去面對人生必經的各種「第一次」。

佳佳的妹妹不見了    文/筒井賴子  圖/林明子

作家筒井賴子和畫家林明子,繼「第一次上街買東西」後,再度攜手合作──「佳佳的妹妹不見了」,這是一本取材於孩子真切的生活經驗所創作的,一本相當溫馨的圖畫書。

媽媽出門了,臨走前她把照顧妹妹的責任託付給佳佳。可是佳佳一時疏忽,竟然讓妹妹走失了……幸好她很快的鎮定下來,自己負責任把妹妹找回來。

這本書和「第一次上街買東西」有異曲同工之妙,作者以親切的情節,優美的畫面,又一次讓孩子沈浸在溫馨甜蜜的圖畫書世界裡,接受了情感陶冶。

筒井賴子很能掌握孩子稚氣純真的心理,將全書的幾個轉折處理得巧妙自然。例如:佳佳因為想逗妹妹開心,專心的在地上畫鐵軌,以致於妹妹走開了都不知道。佳佳兩次誤認妹妹的過程,增加了故事的戲劇張力,使小朋友也深深溶入情節,隨佳佳而驚慌、緊張……最後終於鬆了一口氣,把妹妹緊緊擁入懷中。

林明子利用兒童細膩的身體語言,把一個小女孩的責任感,以及姊妹之間的親情,詮釋得豐富動人,每一張畫面都是那麼溫馨可愛,引出讀者內心深處最美好的情感。

今天是什麼日子  文/瀨田貞二  圖/林明子

這是一本非常溫馨的圖畫書,描寫一個典型的現代小家庭,在父母結婚十周年紀念日,所發生的一段充滿生活情趣的小故事。全書洋溢著幸福的氣氛,讀者可以深刻感受到巧巧一家人由於相互的愛心所帶來的快樂。

故事的舖陳,從封面就開始了,小女孩巧巧手上拿著一封綁著紅絲帶的信,躡手躡腳的不讓爸爸媽媽發現,而這封信正是串接整個故事的軸線。這些信裡藏著什麼祕密?巧巧總共藏了幾封信?跟著巧巧媽媽的腳步,循著信裡的線索,你將會發現,裡面有著令人會心感動的巧思。

繪者林明子繪圖風格精緻細膩,筆觸柔軟明快,帶領讀者進入一個有情的圖畫世界。在「今天是什麼日子?」裡,她以充滿熱情的筆觸,把巧巧的家表現得溫暖可親,畫中人物和室內擺設更是讓人覺得熟悉而平實。

(以上故事介紹與作者簡介摘自漢聲出版社的林明子繪本書介,影片為酪梨壽司與4歲半小寶哥的共讀紀錄)

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(以下故事簡介與作者簡介摘自漢聲出版社書介,影片為酪梨壽司與4歲半小寶哥的共讀紀錄,缺漏的影片會陸續補上)

蒲公英  文圖:平山和子

<內容簡介>

你認得蒲公英嗎?在哪裡看過它呢?仔細找找,在陽台、院子的小角落、社區公園、馬路中的安全島,可能都有蒲公英的蹤影。對於這麼一個親切的植物,你是不是想好好認識它呢?

這一本介紹自然植物的圖畫書「蒲公英」,實際從科學的角度,來認識大自然中的一個角色。書中的插圖清晰寫實,特別是蒲公英的根,依實物尺寸跨頁描繪,讓你實際體會蒲公英的根有多大、多強健。

「蒲公英」這本圖畫書特別運用不同角度的視野,帶大家從不同的角度來認識蒲公英。例如:用仰角和俯角帶出一整株蒲公英的形貌;用正上方俯瞰的角度,表現葉子平伸在地面的樣子;以平視角度,讓讀者看出葉子的站立;以及將蒲公英二百四朵小花畫成排列的隊伍,另用放大鏡放大其中一朵作為特寫。這樣一本圖畫書,讓孩子清楚、詳實的認識蒲公英,認識大自然中的這個成員。希望孩子因而受到啟發,成為一個熱愛自然,懂得與自然協調的人。

<作者簡介>

平山和子1934年生於日本東京,自東京藝術大學美術部圖案科畢業之後,就一直致力於圖畫書的創作。平山和子是個非常喜歡畫植物的插畫家,她的作品包括「豆子」、「風信子」、「蒲公英」、「蔬菜」、「水果」、「根」等多本介紹植物的科學圖畫書;由於她有求真求實的精神,這些圖畫書不但好看,更深具科學教育的價值。

當她在畫「蒲公英」的時候,為了要觀察得更仔細,就在冬天一個最冷的日子,到東京郊外小石川植物園裡,速寫蒲公英。因為植物在冬天生長的速度慢,是速寫的最佳時機,所以她即使被凍得牙齒格格作響,也還是勉勵自己耐著性子畫完。更有一次為了要查究蒲公英的根部,她在自家附近找到一株蒲公英,實地去挖掘。起初用勺子挖,但沒辦法挖深,就改用鏟子,沒想到越挖越深,竟然最後挖到了地底八十公分處,才見到根的末端。書中第八頁到第十一頁的根,就是依照她挖出來的根,用實際的尺寸比例畫出來的。

 

豆子 文圖:平山和子

<內容簡介>

你的孩子吃過豆子嗎?相信他一定吃過。不過,他看過還沒被煮熟的豆子嗎?他看過哪些豆子?

「豆子」這本書要帶大家一起看許多各色各樣,常見的、不常見的豆子,像是紅豆、綠豆、長著老虎斑紋的虎豆、還有看起來皺皺的碗豆、一直咧著嘴笑的蠶豆……看著看著,你會發現,豆子原來長得可愛又美麗!除了豆子的外型,你知道豆子是麼長成的呢?它們住在豆莢裡的時候,是排成什麼樣子?「豆子」這本圖畫書,不只是把有關植物學的知識傳授給孩子,同時也幫助孩子透過豆子的成長過程,感受到大小豆子所具有的生命是那麼的不可思議,進而體悟出大自然的奧妙與神奇。

這本圖畫書的最大特色,是很寫實的把各種豆子、豆莢依照實物大小畫出來,像八十公分長的三尺豇豆,就充份運用了圖畫書跨頁的特點,表現它實際的長度。另外,作者也用了透視法,把種子在地底生長的情形描繪出來,發揮了攝影所無法表達的插畫特色。

平山和子在完成「豆子」這本書後,曾在一篇文章中回憶小時候玩的一種遊戲:把一粒花生米剖開,有胚軸的一半當鬍鬚長長的老公公,另一半當老婆婆,然後分別拿在兩手上,讓其他小朋友猜。正因為她自小就有這樣的觀察力,所以她畫的圖畫書都十分細膩寫實,使小朋友能從中獲得清楚而正確的知識。

 

可以吃的植物 文/森谷憲; 圖/寺島龍一

<內容簡介>

住在都市裡的孩子,很少有機會接觸大自然,更不容易見到長在地上和地下的蔬菜。也許,在某些小朋友的腦袋裡,還會以為西瓜和胡蘿蔔是長在樹上的哩!讓孩子們來讀這本書,他們將會大開眼界。看!一顆小小的種子,從發芽、生根、長出莖葉,到開花、結果,透過畫家精密的描繪,每一步變化都是那麼精采動人。加上作者簡單而詳實的解說,讓人清楚明白植物的成長過程,感受到植物生長的奇妙。希望透過這本書,可以引發孩子去發現蔬菜的成長,去瞭解在餐桌上被人類食用的蔬果,是植物的哪個部分,以及他們是如何長成的。

寺島龍一以寫實的筆觸,單純柔和的色彩,讓孩子在輕鬆的氣氛下,不知不覺的認識許多常吃的植物,並進一步瞭解它們的生長過程,將「可以吃的植物」繪製成一本相當成功的兒童科學圖畫書。

 

你的房屋我的房屋 文圖/加古里子

<內容簡介>

房屋為什麼要有牆壁、要有窗戶、要有大門?如果沒有廁所、沒有廚房,我們要如何生活?每個人一生之中,都離不開房屋。有了房屋,我們才可以躲避風雨和惡劣的氣候,安心的住在裡面吃飯、睡覺和休息。

在「你的房屋我的房屋」一書裡,加古里子運用他最擅長的創作手法,事先設定一個沒有房屋的情境,由小男孩、小女孩以及可愛的小動物,演出一些充滿生活情趣的小故事,引導孩子自己去思考,重新認識房屋每一部份的構造和功能。

希望看過這本書的小朋友能更瞭解自己的居住環境,因而更愛護、珍惜自己的家。

<作者簡介>

加古里子本名中島哲,於1926年生於日本福井縣。為東京大學工學博士。他看到戰後日本貧困家庭小孩的教育乏人關心,因此在川崎設立了一個慈善機構,引導孩子從遊戲、紙影戲中接受教育,並且藉故事來豐富孩子的精神生活。他還曾把日本自古流傳下來的兒童遊戲收集起來,編成「日本傳承的遊戲讀本」(福音館),造成日本傳媒轟動一時的話題。

加古里子一直關心兒童福利,並且致力於兒童文化的推展,在童話、圖畫書、紙影戲等創作上,都有很好的表現,尤其擅長知識性科學讀物的寫作。

加古里子認為孩子對自己的身邊事物最感興趣,因此在創作每一本圖畫書時,都花費很多時間找資料,以日常生活為觸發,企圖將最基本的科學知識,透過有趣、真實的繪畫技法,呈現在兒童面前。他說:「圖畫書的功能是在不知不覺中,一點一滴引發孩子的興趣,讓孩子主動親近自然,並且接觸人類世代流傳下來的科技文明。絕對不可操之過急。」他並不希望家長將科學圖畫書作為自然科的課本,反而增加孩子的負擔。

 

貓咪您好 文圖/沼野正子

<內容簡介>

「貓咪你好」是一本具有科學知識,又饒富趣味的圖畫書,它以故事性的手法,把貓咪的習性、特徵、飲食、衛生等,串連成一篇有趣的故事。

書中以小祥家的三隻貓,及隔壁家的兩隻貓做主角。作者以幽默、易懂的圖畫與文字,把每隻貓的特徵、個性,以及共同的特性,例如:貓銳利的爪子,喜歡遊戲的天性、腳和鬍鬚的特點,──呈現給孩子,引起孩子高昴的閱讀興趣,進而認識貓這個動物。作者把貓的動作、神情、行為,運用流利的筆調,捕捉的靈活靈現,好像翻開書,就會有好幾隻貓活生生的跳出來!

 

螞蟻 文圖/小林勇

<內容簡介>

螞蟻的特徵是什麼呢?牠有幾隻腳?身體分成幾節?腳是從身上的哪個部分長出來的呢?一般人對身邊最常見的螞蟻,除了一些零碎的知識外,其實瞭解的有限。

「螞蟻」這本書的作者小林勇,經過實地觀察後,運用他細膩的筆觸,將螞蟻放大展現在孩子面前,詳盡而生動,使讀者大開眼界。

透過書中具體而明確的描繪和解說,讀者更能深入瞭解螞蟻的長相、習性和生態;知道螞蟻是一種社會性很強的昆蟲,每隻螞蟻各有職守,彼此分工合作,過著很有紀律的生活。

希望這本書能引發小朋友實際觀察螞蟻的興趣,更能從中學習,養成仔細觀察周遭事物的好習慣,並進而熱愛及珍惜我們的生存環境。

<作者簡介>

小林勇於1916年生於日本名古屋。京都高等工藝學校(現京都工藝大學)畢業後,跟隨日本著名畫家須田國太郎學畫,受其影響頗深。小林勇在二次大戰後甚為活躍,喜歡研究精密繪畫,對攝影也有濃厚興趣。他特別提倡繪畫與科學互相結合的科學美術,於1956年創立了日本理科美術協會。

小林勇最擅長的是圖鑑或字典類的生物畫,尤其是畫昆蟲。在畫「螞蟻」時,他親自向昆蟲學家進藤正樹請教,在螞蟻經常出入的地方,挖了個2公尺寬,1.5公尺深的洞。在離地表約20到50公分的地方,發現了螞蟻的洞穴。他看到許多螞蟻慌慌張張的跑出來,也仔細觀察了白色的卵和蛹,最大的收穫,則是發現螞蟻的穴道,是像樹根一樣,往四面八方伸展的立體式網狀道路,而非一般插圖所顯示的平面式通道。

 

紙飛機 文/小林實;林明子/圖

想飛嗎?相信這是每個孩子的夢想。當孩子夢想飛行時,也正是啟發他科學實驗精神的最佳時機。

家長要如何幫助孩子實現想飛的夢想呢?最直接、也最有創造性的方法就是──拿些紙來,教他摺各式各樣的紙飛機。

「紙飛機」這本圖畫書,就是希望透過紙飛機的實際製作,讓孩子瞭解飛行的原理。別小看輕便的手工摺紙,它將教會孩子用手、動腦,在製作的過程中發現各種形狀和翅膀的作法,再經過親身試飛,去觀測風向、氣流與飛行體本身大小、形狀和輕重的關係……這就培育出一個小小科學家最佳的實驗精神。

相信每個孩子都喜歡玩紙飛機。想飛,就讓孩子的夢想乘坐各式各樣的紙飛機,飛向藍天白雲、飛向燦爛的未來。

小林實1914年生於北韓平壤市,他熱心科學教育,致力自然實驗和科學遊戲的指導與研究,於1977年去世。「紙飛機」這本書中,主要介紹了尖頭和平頭兩種飛機。根據作者的自述,1972年3月他參加箱根舉辦的兒童文化研習會時,在摺紙飛機的活動中,他發現大家摺出來的紙飛機以這兩種居多。而且有趣的是:孩子們摺的多半是翅膀細長的尖頭型飛機,爸爸們摺的卻以翅膀寬短的平頭型飛機占大多數,這也許是和當年紙飛機流行的形狀有關係吧!

林明子1945年出生於日本東京,畢業於橫濱國立大學教育系美術科,是日本目前最活躍的圖畫書插畫家之一,曾獲日本產經兒童出版文化賞「美術大賞」。林明子大學畢業後,最早進入太陽雜誌,跟隨著名插畫家真郭博學習插畫,因受真郭博風格影響,所以對事物的觀察極細微精緻。後來由於她非常喜歡孩子,所以改畫兒童圖畫書插畫。她的插畫最獨特之處是,完全依從幼兒看世界時的視線高度,以及小心靈的情緒感受,來描繪生活環境中的細節和情趣。

「紙飛機」是林明子所畫的第一本兒童圖畫書。在下筆之前,她特別到幼稚園去捕捉靈感。看見孩子們天真可愛、興高采烈的模樣,使她回想起許多童年的往事。她從小就喜愛少女雜誌和漫畫書,學生時代學習純繪畫,也曾從事設計和插畫的工作,能夠利用這些經驗為孩子們畫圖畫書,她覺得很開心。「紙飛機」是她為孩子創作的第一步,希望能藉此引發他們對紙飛機的興趣。

 

空罐子,真好玩! 文圖/吉田公麿

一只空罐子,可以怎麼玩呢?作者吉田公麿運用他敏銳的觀察力和豐富的想像力,為空罐子設計出許多好看又好玩的玩具。

吉田公麿針對空罐子的外形特徵,創作出可以印刷的印刷滾筒,和能跳動的小貓熊。他還利用空罐子的材質特色,做出可以吹奏的笛子,和可以咻──咻──射向天空的火箭。這些有趣的玩具製作,配合作者親手描繪的生動插圖,完成了這本不僅可以閱讀更可以動手做的圖畫書。

準備好材料,跟著書中詳細的步驟,一步一步跟著做,你會發現,空罐子,真的很好玩!

 

用紙杯做玩具 文圖/吉田公麿

喝完果汁、汽水後的紙杯可以做什麼呢?丟掉嗎?它真的一點用處都沒有了嗎?「用紙杯做玩具」一書,教孩子利用喝完飲料的紙杯,沖洗乾淨後,製作出十一種新奇有趣的玩具,像是會跳舞的章魚、咬人的烏龜,還有一會兒哭一會兒笑的不倒翁……

這些紙杯玩具有的很容易做,有的需要花一番功夫。不過,只要照著書上的圖示,一個步驟一個步驟做,就能將它們完成。做好後,可以請孩子自己嘗試,創造新的玩法。

這是一本不僅可以看、可以讀,還可以動手做的書,希望孩子可以藉此訓練自己手腦並用,體驗創作的樂趣。

 

牛奶盒做玩具 文/大隅紀和; 圖/龜田幸郎

喝完牛奶的牛奶盒,先別急著丟掉喔!你只要把它洗乾淨,再準備尺、美工刀、膠帶等工具,跟著書上的步驟做,便可以做出許多驚奇好玩的玩具!作者大隅紀和應用各種科學原理,將空牛奶盒變成會爬樹的龍、會搖頭擺尾的老虎、會噴氣的大鯨魚……

這些做起來簡單,玩起來有趣的玩具,讓孩子發現,廢物經由再創造,可以具有另一種價值。作者還利用物體的基本形──牛奶盒的長方體造型,加上裝飾、分割、組合,變化成各種不同的形體,刺激孩子瞭解造型的變化,進而產生思考、組合、創造的能力。這是一本刺激孩子創造思考、手腦並用的好書。

(以上故事簡介與作者簡介摘自漢聲出版社書介,影片為酪梨壽司與4歲半小寶哥的共讀紀錄)

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小寶哥正值對身體充滿好奇心的年紀,常動不動就用十萬個為什麼攻擊爸媽:「為什麼吃糖果會蛀牙?」、「為什麼在水裡放屁會有泡泡?」、「為什麼我一直流鼻血?」、「人沒有骨頭會怎麼樣?」「眼睛為什麼看得到東西?」。好加在我家有不少以人體為主題的簡單科普繪本,讓缺乏相關常識的家長如我,也能以最輕鬆沒壓力的形式與學齡前孩子暢談人體奧秘。

整理漢聲童書團書介時,才發現好幾位作者在兒童科學繪本界赫赫有名(愚婦只認得大眾化的五味太郎),我小時候沒讀過,現在正好和孩子同步惡補人體知識。

以下就是我家小寶哥最愛聽的10本【身體保健類】漢聲精選繪本:長新太的《放屁》、五味太郎的《大家來大便》、柳生弦一郎的《鼻孔的故事》和《我們的頭腦》、堀內誠一的《血的故事》、《手和手指頭》、《眼睛的故事》、《骨頭》、《著涼》、加古里子《牙齒的故事》。(順序無關排名)

漢聲精選繪本適讀年齡為3~5歲親子共讀,6~8歲自行閱讀。

(以下故事簡介與作者簡介摘自漢聲出版社書介,影片為酪梨壽司與4歲半小寶哥的共讀紀錄)

 

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提到漢聲童書,除了當年小朋友人手一套的中國童話、漢聲小百科、愛的小小百科、十四隻老鼠系列,怎麼能忘了「漢聲精選世界兒童圖畫書」?

漢聲精選繪本陪伴許多老朋友度過美好的童年閱讀時光,現在回頭看,某些封面設計和內頁排版雖略有年代感,但雋永的圖文仍經得起時間考驗,許多故事都是我會想和孩子一再重溫的大師經典。

為了方便介紹,將這系列繪本簡單分為「心理成長」、「身體保健」、「自然科學」三大主題,以下就是【心理成長類】漢聲繪本中,我和小寶哥最常共讀的十本:《野獸國》、《爸爸走丟了》、《朱家故事》、《你看我有什麼!》、《糟糕的一天》、《我和小凱絕交了》、《阿吉的眼鏡》、《再見,斑斑!》。

(順序無關排名,此外還有超經典的林明子三書《第一次上街買東西》、《佳佳的妹妹不見了》、《今天是什麼日子?》,另闢專文分享。)

漢聲精選繪本適讀年齡為:3~5歲親子共讀,6~8歲自行閱讀。

(以下故事簡介與作者簡介摘自漢聲出版社書介,影片為酪梨壽司與4歲半小寶哥的共讀紀錄)

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愛倫坡童書獎得主麥克.巴內特(Mac Barnett)與凱迪克大獎雙料得主雍.卡拉森(Jon Klassen)攜手合作的最新繪本《野狼的肚子我的家》(The Wolf, the Duck and the Mouse),是我心目中2017年最不能錯過的幽默故事。

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最近不少小寶哥同期生的媽媽敲碗三歲以上適讀的中文繪本,最好是故事精彩有趣,能吸引孩子再三回味,媽媽共讀也不厭煩的。

這讓我想到手邊的中譯日文繪本新書《好吃的服裝店》(おいしいふくやさん),完全符合上述條件,主題是我最愛的「食物」,情節妙不可言,我家的小吃貨一看到封面就眼睛發亮,邊翻邊流口水,點播一遍又一遍;我家平常最懶得共讀的臭臉爸爸,在被我逼著唸日文版給兒子聽後,也難得露出肯定笑容評論「這個故事有創意」;與媽媽朋友分享這本奇書,友人表示這本必收,拜託我趕快揪團!

於是我徵得出版社同意,拍了中文版內頁照片與共讀影片,將這本可愛又幽默的新書與大家分享,希望同為吃貨的大小書蟲都會跟我一樣喜歡。

 

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我家最愛的小兔子親子互動硬頁書系列,終於等到第三集Poor Little Rabbit了!如果說前兩集Tickle My Ears和Bathtime for Little Rabbit是洗澡睡覺的「睡前儀式」,第三集Poor Little Rabbit 就是受傷哭泣時的「療癒儀式」。

繼前兩集的哄睡和洗澡,這次小讀者的任務是安慰跌倒受傷的小兔子。

【小兔子的療癒儀式書:Poor Little Rabbit 】NEW!

跌跌撞撞、傷心哭泣是所有孩子成長必經的歷程,無論幾歲都能感同身受,有了這個可愛的「呼呼SOP」,孩子就能在照顧小兔子的過程中,培養對家人朋友的同理心,也為下回哭泣的自己儲備重展笑顏的能量。

小兔子系列硬頁書的圖文平易近人,沒有任何操作機關,卻有說不出的神奇魅力,會吸引大小讀者一起入戲互動。一歲半的小梅干看到兔子的哭臉會忍不住親親他的臉(然後弄得書上滿是口水),有時在家跌倒撞痛,也會主動從書櫃中翻出這本書來討拍;四歲半的小寶哥也不嫌故事太簡單,總是按照書中提示包紮傷口、摸摸耳朵、擦眼淚、擤鼻涕,像平常照顧弟弟一樣安慰小兔子。

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阿母只是輕聲提醒他把腳放前面,胖梅就惱羞成怒崩潰了。  

台灣小兒科醫生和兒童發展專家都說不能讓幼兒習慣W型跪坐姿,會影響骨骼發育與肢體協調,於是我從小寶哥嬰兒時期就不厭其煩天天提醒他「腳腳放前面」,但上日本保育園後老師從不糾正,同學也都愛這麼坐,哥哥又故態復萌。  

向我家日本爸爸大白提起我的隱憂,他嗤之以鼻,向保育園求證後老師也非常驚訝,表示從未聽過這種理論,也不會這樣要求孩子。我猜是因為就連日本成人如大白都愛跪坐,哪有可能要小孩不跪?

面對台日教養文化差異,究竟我該入境隨俗讓我家的日本父子們想跪就跪,還是叨唸「腳腳放前面」直到兩兒滿十八歲?(光想到那畫面就一陣惡寒)(是有人逼妳用疊字嗎)

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英國Nosy Crow是我最愛的獨立童書出版社之一,發行許多膾炙人口的英文童書,我家有好幾個人氣系列都蒐集齊全了,例如Bizzy Bear忙碌小熊硬頁操作書、Sing Along With Me童謠硬頁操作書、,Pip and Posy皮皮與波西故事繪本,都是陪伴我家寶哥成長的優質好書,一路上被我推坑過的媽媽寶寶也不計其數。

生了第二胎後,我除了現階段與胖梅共讀的布書,也再度開始積極物色嬰幼兒適讀的硬頁啟蒙書,Nosy Crow的最新力作「Listen to the音效書」和「Felt Flaps不織布翻翻書」系列,也因此成為我家書櫃裡的新歡。前者用輕薄的觸控晶片取代大顆音效按鈕,後者用柔軟不織布取代厚紙翻頁機關,乍看下只是媒材上的小小改變,卻大大提升整體閱讀體驗。

以下就用照片和我和小寶哥的親子共讀影片,來為大家深入介紹這兩個有趣的硬頁書系列吧:

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David Litchfield的繪本處女作《The Bear and the Piano》(森林裡的鋼琴師)才剛獲得2016年英國水石(Waterstone)童書繪本大獎肯定,2017年4月又推出更動人的新作《Grandad's Secret Giant》(爺爺的神祕巨人)。  

這位繪本界的光影魔術師沒讓讀者失望,第一眼看到《Grandad's Secret Giant》封面,我就被從窗戶中透出的光吸住,接下來又被內頁插圖的光影變化與細膩筆觸震懾。這部美麗而溫暖的作品,不僅適合與幼稚園中大班和國小的孩子共讀,也推薦喜愛繪本的大人們閱讀珍藏。  

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(2017年3月更新:增加本系列內頁照與最新書目ABC、Fly!的影片介紹)

這年頭連小人的硬頁書都設計得這麼美是想逼死誰?

法國藝術家Xavier Deneux創作的TouchThinkLearn系列觸摸書,每一頁都有配色明亮的極簡插畫,搭配巧妙凹凸設計,應該是我見過最有設計感的基礎認知硬頁觸摸書,好適合當成書架上的擺飾啊。(外貌協會會長蓋章認證)

   

(身為一個病入膏肓的收納控,什麼都忍不住要排成彩虹,有人跟我有類似的症頭嗎?)
(最新也最美的兩本竟然尺寸不同,到底要照顏色還是高度排也讓我好生糾結)

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2004年出版的經典繪本《Where Is the Green Sheep?》(綠綿羊在哪裡?),是我們母子倆非常喜愛的作品,從小寶哥兩歲到現在三歲九個月,愈讀愈有滋味,經常拿出來溫習,也順便唱給弟弟小梅干聽。(能唱的繪本是媽媽的育兒好幫手)

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Bathtime for Little Rabbit和Tickle My Ears原是為弟弟小梅干準備的睡前故事書,不料還沒開始跟弟弟共讀,3Y9M的哥哥已主動點播無數回,每天都要求先幫小兔子洗澡,再送他上床睡覺,充分享受扮家家酒的樂趣。

這兩本都是沒有任何操作機關的單純硬頁書,但「你可以幫小兔子(洗澡/用毛巾擦身體/吹乾耳朵/抹乳液/換上睡衣/拍鬆枕頭/搔耳抓背/蓋棉被/關燈/說晚安)嗎?」的日常情境式對話,就是有魔力讓孩子跟著書中指示玩得超投入,可愛的插畫風格也讓媽媽讀得心甘情願。每晚闔上書頁,我都覺得疲憊的身心靈得到療癒。(那是因為屁孩終於肯閉嘴上床了吧) 

這兩本硬頁書我會推薦給一歲以上的孩子,一歲時先由家長邊讀邊演給孩子看,兩三歲左右就能跟著書中指示互動,四五歲以上當成初階英語會話讀本自己開口讀,孩子會很有成就感。

廢話不多說,直接看影片中我和小寶哥怎麼玩吧。(阿梅負責示範睡覺的部分)  

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